【人文学院讯】为了促进心理教育的普及，推动心理健康教育工作的发展，2024年12月26日上午9点，人文学院在学院会议室成功召开了第四次月度心理研判会议。此次会议旨在通过科学有效的心理健康教育与干预措施，为学生营造一个积极、健康、和谐的成长环境。

会议伊始，由心理工作站站长栾翠红老师对本学期12月份心理工作情况进行了汇报与总结，本月心理工作主要围绕学生心理情景剧的推进、心理委员例会的召开、心理户外活动的参与等方面展开。通过一系列工作的开展，学生心理健康状况得到了显著改善，心理健康意识得到了提升。

随后，各班班主任逐一汇报了本班特别关注学生情况。他们详细描述了这些学生在学业、人际关系、家庭背景等方面存在的问题，并分享了已经采取的帮扶措施和取得的成效。班主任们表示，将实时关注这些学生的情况，为同学们心理健康的发展提供有力保障。

在听取了心理工作站站长和各班班主任的汇报后，心理中心三位老师进行了深入的研判。她们运用专业知识，结合实际案例，对特别关注学生的情况提出了针对性的干预建议，有效地对心理工作提供了指导。心理中心老师强调，马上放寒假了，请各班主任老师一定要时刻关注学生的去向，密切和家长保持联系。

会议最后，人文学院党总支副书记周洪英老师在总结讲话时指出，学生心理健康工作是学校工作的重要组成部分，要以发展心理健康教育与积极心理学理念为引领，积极开展心理健康教育普及宣传活动，引导学生主动培养积极心理品质，提升心理健康教育水平。学院各部门也应加强心理教育工作合作，为同学们的心理健康保驾护航。

此次心理研判会议的召开，进一步明确了学生心理健康教育的针对性和实效性，推进了我校学生心理健康教育宣传工作深入开展。同时也明确了接下来的目标，为学院接下来的心理健康工作的开展奠定了坚实基础。