为全面复盘2026届本科毕业设计（论文）开题工作，对发现的问题予以指导，学院于10月14日12:40在主教学楼133教室组织召开了“2026届本科毕业设计（论文）开题评审总结会”，广告学、网络与新媒体、商务英语三个本科专业毕业生的指导教师全员参加，会议对毕业设计（论文）的选题及指导教师在指导过程中出现的问题系统梳理，以促进指导教师更好的指导毕业设计（论文）。

会上，付凌云副院长重点通报了2026届学生开题阶段的典型问题。邹晓春院长要求指导教师针对这些问题，加强对二次开题学生的精准指导，通过“一对一帮扶”“选题优化”等形式，帮助学生补全材料、明确方向、完善方案。

尤为关键的是，会议以“前置防控”为目标，专门就2025届本科毕业设计（论文）“全国本科毕业论文（设计）抽检信息平台”填报情况开展专项通报，旨在通过复盘过往问题，为2026届毕业设计工作敲响警钟。会议特别强调，2025届暴露出的这些问题，根源多在于前期指导中对“细节把控”“流程规范”的重视不足，要求全体指导教师务必将此类问题作为2026届毕业设计指导的“重点防控点”，从开题阶段便强化对学生的规范意识培养，在选题确定、初稿撰写、终稿提交等关键节点，主动核查学生材料的完整性与规范性，确保2026届毕业设计（论文）从开题到最终抽检全流程高质量推进。

此次开题评审总结会既是对前期工作的系统复盘，更是对后续毕业设计（论文）质量管控的重要部署。人文学院将以此次会议为契机，进一步完善“开题——中期检查——终稿评审”全流程质量监控体系，通过强化指导教师责任、开展专题培训等举措，切实提升毕业设计（论文）的整体质量，助力学生顺利完成毕业环节，为其专业能力提升与职业发展赋能。