为落实学校《关于开展学习讨论“拓荒之勇、包容之量、创新之魄”新江服精神活动的通知》工作部署，扎实推进专题学习阶段各项任务，引导全院教师深入学习领会涂燕萍理事长在8月31日专题培训会上的讲话精神，在学校建校35周年、“十五五”开局、申硕攻坚决战的关键节点凝聚思想共识。9月22日下午，人文学院组织全院教师赴校史馆开展实地研学活动，将理论学习与现场沉浸式教育相结合，重温校史脉络，感悟江服精神的时代力量。

在校史馆内，全体教师循着学校发展时间线，依次参观包家花园办学、向塘校区建设、历次教学评估、学科专业建设、申硕攻坚等展区。大家认真观看珍贵老照片、历史档案与实物史料，回溯两代奠基者筚路蓝缕的办学历程：学习创始人涂润华先生怀揣服装教育理想、“用生命办学”，敢闯敢干开辟服装教育道路的拓荒之勇；体悟涂顺强理事长带领学校完成升本评估、合格评估，坚持规范办学与特色发展，做到容得下不同声音、容得下试错成本的包容之量；领会涂燕萍理事长完善法人治理结构，探索人才培养新范式，推动校企合作从产教融合迈向产教共生，锚定“上层次、强特色、创双优”目标奋勇前行的创新之魄。

参观现场，老师们围绕通知提出的“为什么出发、如何创造价值、如何持续引领”三个根本问题开展交流思考，深刻理解创业、创造、创新三种精神的递进关系：创业精神是不等万事俱备再出发，出发之后再破解难题；创造精神是从有到优，探索全新育人模式；创新精神是推陈出新，用新办法破解现实难题。大家对照校史故事检视自身岗位工作，深切感悟江服精神不是抽象口号，而是一代代江服人脚踏实地干出来的宝贵精神财富。 参观结束后，老师们纷纷交流心得体会。大家表示，此次校史馆研学，既是一次校史文化课，也是一堂师德师风教育课。作为人文学院教师，既是学校三十五载发展的见证者，更要当好江服精神的传承者、践行者。接下来将把拓荒之勇、包容之量、创新之魄落实到日常教学科研、专业建设、思政育人等工作当中：以创业精神直面学院发展难题；以创造精神立足人文学科优势重塑育人实践；以创新精神开拓教学改革、学生培养工作新局面，主动对接学校申硕攻坚、产教共生等重点任务，把精神学习成果转化为履职尽责的实际行动。 此次实地研学，完成了专题学习阶段的重要实践环节，进一步加深了全院教师对江服精神内核的理解，强化了全体教师的责任担当与爱校荣校情怀。下一步，人文学院将严格按照学校活动安排，结合教研室研讨、教职工会议等载体，对照江服精神检视学院在专业建设、师资发展、人才培养方面存在的差距不足，谋划务实可行的落实举措，力求杜绝学用脱节，真正做到以学促干，为学校实现“上层次、强特色、创双优”战略目标贡献人文力量。