【人文学院讯 王馨瑶撰稿】“心理健康是教育的基石，更是学生成长的关键支撑。”2025年2月20日晚上18:30在主教楼-110教室，一场围绕心理普查工作展开的会议正紧张而有序地进行。会议由心理工作站站长栾翠红老师主持各班心理委员参加了会议。本次会议聚焦心理普查工作的关键环节和后续规划，旨在提升本院心理健康教育水平具有重要的意义。

  人文学院心理工作站站长栾翠红老师详细讲解了心理普查的核心意义，包括预防与早期干预、提升心理健康意识、优化校园心理健康服务和促进学生全面发展等，强调了心理普查的作用和意义。

  接下来栾翠红老师也讲解了详细的流程，教导各班心理委员该如何顺利开展工作，并表示心理普查旨在了解学生心理状况，能使个体及时发现可能存在的心理问题倾向，如在焦虑、抑郁等情绪初现端倪时有所察觉，以便主动寻求帮助和干预，防止问题恶化，再提供针对性的心理服务，帮助同学们健康成长。

最后，人文学院24网媒本科1班的心理委员丁芯茹同学分享心理测量的一些常识，让同学们认识到心理普查的结果受多种因素影响，比如普查前的情绪状态、答题时的认真程度、对题目的理解等，都可能影响测量结果的准确性。丁芯茹同学呼吁各班级心理委员在学校开展心理普查的活动的时候提醒班上同学认真填写调查问卷。