我院组织参加“筑牢网络安全防线 强化网络安全意识”网络安全教育专题教学活动

    【人文学院讯 罗梓萍 刘烨成撰稿】为落实国家安全教育相关要求，引导学生深刻把握网络安全核心要义，人文学院严格依据全国学校国家安全教育指导委员会研制的网络安全课程教学指南，于9月16日在图书馆视频视听厅开展网络安全专题教学活动，以扎实系统的课程内容为学生筑牢网络安全“防火墙”。

    本次课程以学生日常高频接触的网络场景为切入点，将校园生活语境下的典型网络安全情境精准融入教学环节，通过搭建理论与实践之间的具象化连接桥梁，有效消解了网络安全知识的抽象感与距离感。这种贴近学生生活实际的内容设计，摒弃了单纯理论讲授的枯燥模式，将原本相对专业的安全理念转化为可感知、可体会的具体认知，助力学生更直观地把握网络安全的核心内涵与现实价值。

    教学成效在讲授过程中即时显现。同学们的注意力被牢牢吸引，以往因理论晦涩而出现的注意力游离现象大幅减少，不少学生随着讲解主动标记重点、记录关键信息。当授课教师结合校园真实案例展开深度剖析时，课堂互动氛围自然升温，同学们纷纷主动举手，或提出自身遭遇的类似困惑，或分享观察到的网络现象。抽象的安全知识在问答与交流中逐渐清晰易懂，同学们对网络风险的基础辨识能力也在授课过程中初步形成。

    此次网络安全专题教学，既是国家安全教育必修课的重要实践载体，更是“安全育人”理念的具体落地举措。活动将宏大的安全叙事转化为具象的生活认知，把抽象的安全准则转变为可践行的行为规范，成功实现了安全知识从“被动灌输”到“主动认同”的深层转变。这不仅为学生筑起了抵御网络风险的“认知防火墙”，更帮助其明晰个人网络素养与校园安全稳定、国家网络安全的内在关联，进而将网络安全守护自觉深深根植于学生内心。